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参考文献格式说明

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文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。中外文献分别排列，外文在前，中文在后。
同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a b c以示区别。
外文论文（包括学位论文）的篇名以正体书写，外文书名以斜体书写。篇名仅其首词的首字母大写，书名的首词、尾词以及其他实词的首字母大写。

注意：在文尾参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献，但应将引用到的文献全部列出，不要遗漏。

参考文献样例：

a.专著类

[序号]作者. 出版日期.书籍名称（斜体）[M].出版地：出版社名称.

Adams, M. J. 1990. Beginning to Read: Thinking and Learning about Print [M]. Cambridge: MA: MIT Press.
王艾录、司富珍，2002，《语言理据研究》[M]。北京: 中国社会科学出版社。

b.期刊类

[序号]作者. 出版日期.文章名称 [J].期刊名称（斜体）.期刊期号：页码.

Juel, C., P. Griffith & P. Gough. 1986. Acquisition of literacy: A longitudinal study of children in first and second grade [J]. Journal of Educational Psychology 78: 243-255.
邓思颖，2002，经济原则和汉语没有动词的句子[J]。《现代外语》(3): 1-13。

c.论文集类

[序号]作者. 出版日期.文章名称 [ A]. .编者名.论文集名（斜体）.出版地：出版社，页码.

Bryant, P. E. & U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read [A]. In J. R. Beech & A. M. Colley (eds.), Cognitive Approach to Reading [C]. New York: Wiley，213-243.
伍铁平，1990，术语的模糊性和语言规律[A]。杨自俭、李瑞华（编），《英汉对比研究论文集》[C]。上海: 上海外语教育出版社，179-188。

d.未发表的学位论文

[序号]作者. 出版日期.文章名称 [ D] （斜体）. 学位论文.论文所属学校.

Kemp, C. 2001. Metalinguistic Awareness in Multilinguals: Implicit and Explicit and Explicit Grammatical Awareness and its Relationship with Language Experience and Language Attainmen t [D]. Doctoral thesis, submitted to the University of Edingburg.

阿斯罕，2008，《蒙古族学生英语单元音习得中跨语言影响研究》，西南大学硕士论文。

刘雪莲，2006，《民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨》，中央民族大学博士学位论文。

e.报纸文章

[序号]作者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).

[8] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).

f.国际、国家标准

[序号]标准编号，标准名称[S].

[9] GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].

g.专利

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

[10] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.

h.电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

[11] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http://cajcd.edu/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

[12] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.

h.各种未定义类型的文献

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

（10）成果声明：成果声明四字应另起一页写，四号黑体加粗居中，声明内容小四号宋体，1.5倍行距。

（11）致谢：致谢两字应另起一页写，四号黑体加粗居中，致谢内容小四号宋体，1.5倍行距。

（12）页码：论文的页码使用电脑中插入页码，页码数字要居中。论文封面不要打印页码。

文献类型及载体类型标志

对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”。

对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，以下列双字母作为标志：

参考文献例子：

References：

Ames, C. 1992. Classrooms: Golds, structures, and student motivation [J]. Journal of Educational Psychology 84.

Brown, H.D. 1980. Principles of Language Learning and Teaching [M]. New Jersey: Prentice Hall.

Cook, V. J. 1991.Second Language Learning and Teaching [M]. London: Edward Arnold.

Edwards, D. & Christophersen, H. 1988. Bilingualism, literacy and metalinguistic awareness in preschool children [J]. British Journal of Developmental Psychology 6: 235-244.

Ellis, R. 1994.The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: Oxford University Press.

Fabbro, F. 2000. Introduction to language and cerebellum [J]. Journal of Neurolinguistics 13: 83-94.

Flynn, S. 2009. UG and L3 acquisition: New insights and more questions [C]. In Leung, I. Y. K. (Ed) Third Language Acquisition and Universal Grammar [C]. Clevedon: Multilingual Matters: 71-88.

Hammarberg, B. 2001. Roles of L1 and L2 in L3 production and acquisition [A]. In J. Cenoz. B. Hufeisen & U. Jessner (Eds.). Cross-Linguistic Influence in Third Language Acquisition: Psycholinguistic Perspective [C]. Clevedon: Multilingual Matters: 21-41.

Heyde, A. 1979. The Relationship between Self—Esteem and the Oral Production of a Second Language [M]. Michigan: Michigan University Press,

Littlewood, W. 2000. Foreign and Second Language Learning [M]. Cambridge: Cambridge University Press.

Mumtaz, S. & Humphreys, G. W. 2001. The effects of bilingualism on learning to read English: Evidence from the contrast between Urdu-English bilingual and English monolingual children [J]. Journal of Research in Reading 24(2): 113-134.

Naiman, N.M. et al. The Good Language Learner [M]. Toronto: Ontario Institute for Studies in Education, 1978.

Widdowson, H.G. 1999. Teaching Language as Communication [M]. New York: Oxford University Press.

阿斯罕，2008，《蒙古族学生英语单元音习得中跨语言影响研究》[D]，西南大学硕士论文。

安永军、周红梅，2009，试论民族院校英语零起点学生的双语教学[J]，《民族教育研究》，第2期。

车雪莲，2006，《延边地区朝鲜族中小学三语教育对我国少数民族三语教育发展的启示》[D]，东北师范大学硕士学位论文。

陈颉, 1997, 英语学生课堂焦虑干预英语口语水平的关系[J],《国外外语教学》第1期。

贾冠杰，1998,《外语教育心理学》[M] 广西：广西教育出版社。

林语堂，1998,《生活的艺术》[M]. 北京：外语教育与研究出版社。

刘森, 2000, 英语演讲赛给我们的启示[J],《国外外语教学》第1期。

马寅初、黄金岩，199，《实用英语教学法》[M] 湖南：湖南师范大学出版社。

王蔷，2000，《英语教学法教程》[M] 北京：高等教育出版社。

三、纸张规格

论文的写作还需注意以下问题：

1、纸张尺寸：论文写作过程中，以A4纸的格式排版。写完后，一律用A4纸打印。正文中间任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短，汉字必须使用国家公布的规范字，标点符号正确。

2、页面设置：上2.5厘米，下2.0厘米，左2.5厘米，右2.0厘米，页眉1.5,页脚1.75。